Posez des bases solides pour des présentations orales claires, structurées et confiantes grâce à cette ressource complète de 5 pages, conçue pour les élèves du 2e et 3e cycle (5e à 8e années).

Cette ressource clé en main aide les élèves à se fixer des objectifs, à comprendre les critères de réussite, à s’autoévaluer et à évaluer leurs pairs, tout en réduisant l’anxiété liée à la prise de parole devant le groupe.

Transparente, structurée et facile à utiliser, elle clarifie exactement ce qui est attendu lors d’une présentation orale — pour les élèves et pour l’enseignant.

Ce que la ressource comprend :

✔️ Fixation de buts et d’objectifs : Les élèves apprennent à se fixer des objectifs clairs et réalistes avant leur présentation.

✔️ Autoévaluation et évaluation par les pairs : Des outils guidés pour réfléchir à sa performance et offrir une rétroaction constructive.

✔️ Critères de réussite clairs : Les attentes sont explicites et accessibles, ce qui aide les élèves à mieux se préparer.

✔️ Grille d’évaluation détaillée : Une rubrique complète couvrant le contenu, la structure, la communication orale, l’engagement et la clarté.

✔️ Utilisation polyvalente : Assez générique pour être utilisée dans toutes les matières (français, sciences, univers social, projets, etc.).

✔️ Réduction du stress et de l’anxiété : En rendant les attentes visibles et prévisibles, cette ressource aide les élèves à gagner en confiance.

Vous allez adorer ça parce que:

• Clarifie les attentes dès le départIdéale à utiliser en début d’année ou avant une première présentation orale.

• Responsabilise et autonomise les élèvesLes élèves savent ce qu’on attend d’eux et comment s’améliorer.

• Favorise une culture de rétroaction positiveL’évaluation devient un outil d’apprentissage, pas seulement une note.

• Diminue la peur de parler devant le groupeLes élèves se sentent préparés, outillés et soutenus.

N'oubliez surtout pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn