Il s’agit d’une activité thématique amusante et super engageante pour revoir les nombres décimaux avec vos élèves. Elle fonctionne parfaitement comme brise-glace au début de l’année (5e/6e), comme atelier ou centre de mathématiques, ou encore comme activité de fin d’année (4e). Les élèves adorent le côté réaliste, concret et authentique — et vous, vous adorerez le fait qu’elle ne demande aucune préparation.

Cette ressource de 9 pages propose des circulaires réalistes (mais fictifs!) et une variété de listes de courses qui permettent aux élèves de pratiquer l’addition et la multiplication de nombres décimaux avec un nombre entier. C’est une activité parfaite pour travailler la littératie financière tout en rendant les mathématiques plus vivantes.

Voici ce que vous trouverez dans ce document :

• 5 pages de circulaires fictifs mais réalistes.

• 6 listes de courses différentes à compléter.

• Une page reproductible vierge pour créer sa propre liste.

• Une thématique amusante qui ressemble à une vraie sortie “magasinage”.

• Une charge cognitive légère : les élèves comprennent rapidement ce qu’ils doivent faire et plongent directement dans l’activité.

  
  

Voici quelques idées d’utilisation en classe :

• Demander aux élèves de travailler seuls ou en dyades pour calculer le total de leur facture d’épicerie.

• Comparer les totaux entre pairs (du plus petit au plus grand ou inversement).

• Arrondir les totaux à la hausse ou à la baisse selon la valeur de position étudiée.

• Estimer la facture avant de faire les calculs exacts.

• Comparer les circulaires fictifs avec des circulaires réels (papier ou en ligne).

• Défi : créer une liste d’épicerie qui donne exactement (ou presque!) le même total en utilisant d’autres articles.

  
  

Cette activité est idéale pour :

• La révision

• Les ateliers

• Les centres de mathématiques

• Les classes multiniveaux

• Les élèves en adaptation scolaire

• Les plans de suppléance (fonctionne à merveille!)

N'oubliez surtout pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn