Aperçu de la ressource

Ce jeu de cartes « J’ai… Qui a ? » sur les nombres décimaux est conçu pour être utilisé lorsque les élèves sont déjà à l’aise avec les dixièmes, les centièmes et la valeur de position des nombres décimaux.

Il s’agit d’une activité en grand groupe, simple à mettre en place, qui permet de revoir les notions clés de façon active, structurée et engageante. Les élèves doivent lire attentivement leur carte, interpréter la représentation décimale et écouter leurs pairs pour que le jeu progresse correctement.

C’est une excellente activité de révision avant l’évaluation, que j’utilise régulièrement avec mes élèves de 5e et 6e année, et qui peut aussi très bien servir de rappel ou d’échauffement en 7e année.

Cette ressource comprend :

• Une explication claire du jeu, avec des exemples pour faciliter la mise en œuvre

• 27 cartes prêtes à l’emploi (9 cartes par page), incluant les cartes Début et Fin

  • La partie « J’ai… » présente une représentation visuelle des nombres décimaux à l’aide de grilles en dixièmes et en centièmes (jusqu’à 1)

  • La partie « Qui a… » présente la forme décomposée écrite en mots, en utilisant le vocabulaire dixièmes et centièmes

• Une page de modèles de cartes vierges, avec mini-grilles vides

  • Idéale si vous avez plus de 27 élèves

  • Parfaite pour permettre aux élèves de créer leur propre version du jeu

  • Utile dans les classes combinées ou pour des activités d’enrichissement

Mise en œuvre en classe

J’imprime le document sur du papier 8,5 x 11, je découpe les cartes et je les plastifie afin de pouvoir les réutiliser année après année. La préparation est minimale et l’engagement des élèves est maximal.

Cette activité permet de travailler :

• la valeur de position des nombres décimaux

• les liens entre représentations visuelles et langage mathématique

• le vocabulaire mathématique en français

• l’écoute active et la participation de tous les élèves

N'oubliez surtout pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn