Avez-vous du mal à enseigner la critique / le texte justificatif sans vous perdre dans les étapes, les critères et les exemples? Vous n’êtes pas seul(e). Cette étude de genre a été conçue pour vous guider pas à pas, afin que vous puissiez enseigner avec confiance pendant que vos élèves développent une écriture critique claire, nuancée et bien structurée.
Mes études de genre offrent du contenu enseignable clé en main, des activités imprimables, des invitations à la discussion et de nombreuses occasions d’écriture guidée. Je m’occupe de la structure et de la progression; vous, vous animez et accompagnez vos élèves.
Mes ressources sont pensées pour les pré-ados et ados : pas de dessins enfantins, pas de polices illisibles, pas d’activités « remplissage ». Elles s’adressent aux élèves de la 4e à la 8e année, en immersion française ou en français langue première, qui ont besoin de matériel sérieux, engageant et à leur niveau.
Cette étude de genre sur le texte justificatif / la critique s’inscrit dans une collection grandissante et peut s’utiliser seule ou en complément des autres genres.
Dans cette ressource de 45 pages, vous trouverez notamment :
une séquence de 42 diapositives pédagogiques pour introduire la critique (Pourquoi? Pour qui? Par qui?) avec des exemples concrets
des activités d’amorce comme « J’aime / je n’aime pas » et « Achats Amazon regrettables » pour susciter des opinions fortes
une réflexion sur l’impact d’un avis négatif, la réputation et le pouvoir d’une anecdote bien choisie
une explication étape par étape de ce qui fait une critique bien rédigée (structure, ton, justification)
un carnet d’élève de 25 pages avec activités guidées, organisateurs graphiques et fiches imprimables
des textes modèles de critiques accompagnés d’activités individuelles et de travaux en petits groupes
Tout est pensé pour que vos élèves puissent travailler de façon de plus en plus autonome pendant que vous vous concentrez sur ceux qui ont le plus besoin de vous.
N'oubliez surtout pas de vous amuser !
Mme Kaitlyn
ÉCRITURE FRANÇAIS | ÉTUDE GENRES | CRITIQUE/PERSUASIVE | UNITÉ COMPLÈTE
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