Ce document complet propose 35 semaines de feuilles de travail prêtes à l’emploi couvrant l’ensemble des résultats d’apprentissage et indicateurs de rendement en mathématiques de 5e année.

Ce que vous trouverez dans ce document (48 pages) :

• 35 feuilles hebdomadaires (une par semaine scolaire).

• Une table des matières cliquable pour naviguer facilement par mois.

• Des activités variées : problèmes écrits, conversions, estimations, comparaisons, lecture de diagrammes, etc.

• Un coin d’autoévaluation à la fin de chaque feuille : les élèves cochent eux-mêmes leurs réussites, favorisant l’apprentissage introspectif et donnant aux enseignants un signal clair pour repérer rapidement les élèves en difficulté (même ceux qui ne le disent pas spontanément).

• Une grille d’évaluation (rubrique) incluse pour consigner les résultats et obtenir un portrait instantané des forces et besoins des élèves – outil pratique lors des bilans et périodes de bulletins.

Ces feuilles peuvent être utilisées de plusieurs façons :

• Bilans hebdomadaires (exit tickets)

• Travail autonome en classe

• Devoirs

• Travaux supplémentaires/différenciés

• Évaluations formatives ou sommatives

Résultats d’apprentissage et indicateurs de rendement couverts

Chaque semaine cible un résultat précis, garantissant une couverture complète du programme:

• S1 Lire et écrire des nombres entiers jusqu’à 1 000 000.

• S2 Représenter des nombres entiers sous diverses formes (standard, développée, mots).

• S3 Comparer et ordonner des nombres entiers jusqu’à 1 000 000.

• S4 Arrondir des nombres entiers à la dizaine, centaine, millier, dix-mille, cent-mille près.

• S5 Estimer et calculer des sommes et des différences.

• S6 Poser et effectuer des additions et soustractions de nombres entiers.

• S7 Résoudre des problèmes écrits impliquant addition et soustraction.

• S8 Estimer et calculer des produits.

• S9 Poser et effectuer des multiplications de nombres entiers.

• S10 Résoudre des problèmes écrits impliquant la multiplication.

• S11 Estimer et calculer des quotients.

• S12 Poser et effectuer des divisions avec reste.

• S13 Résoudre des problèmes écrits impliquant la division.

• S14 Utiliser les propriétés des opérations pour vérifier et expliquer ses calculs.

• S15 Reconnaître, comparer et ordonner des fractions simples.

• S16 Trouver des fractions équivalentes.

• S17 Ajouter et soustraire des fractions ayant le même dénominateur.

• S18 Représenter des fractions et des décimaux sur des droites numériques.

• S19 Lire, écrire et comparer des nombres décimaux (dixièmes, centièmes).

• S20 Arrondir des décimaux et estimer des sommes/différences.

• S21 Poser et effectuer l’addition et la soustraction de décimaux.

• S22 Résoudre des problèmes écrits avec les décimaux.

• S23 Relier les fractions et les décimaux à des pourcentages simples.

• S24 Estimer et mesurer des longueurs en utilisant mm, cm, m, km.

• S25 Convertir des unités de longueur simples (mm↔cm↔m↔km).

• S26 Reconnaître et utiliser des unités carrées (cm², m²) pour mesurer l’aire.

• S27 Estimer des aires à l’aide de référents (cm² ou m²).

• S28 Calculer l’aire de figures régulières (rectangles, carrés).

• S29 Décomposer des figures irrégulières pour calculer l’aire totale.

• S30 Construire différents rectangles pour une même aire (équivalence d’aires).

• S31 Construire et interpréter des régularités de solides.

• S32 Lire et construire des diagrammes à bandes/pictogrammes.

• S33 Résoudre des problèmes complexes combinant l’aire et le périmètre.

• S34 Relier les unités de mesure dans des situations concrètes.

• S35 Révision cumulative : estimer, mesurer et convertir des unités.

En bref : cet outil vous assure une couverture complète du programme de mathématiques de 5e année, tout en étant flexible et facile à intégrer à votre routine. Plus besoin de chercher ailleurs : tout est déjà prêt, semaine par semaine !

N'oubliez surtout pas de vous amuser!

Mme Kaitlyn